三年级数学、科学

    李  军《复式统计表》

    李雪梅《连除解决问题》

    杨清雁《连乘解决问题》

    申旭艳《两位数乘两位数笔算》

    王超逸《搭配》

    杨芬芬《声音的产生》

    情境驱动，让数学回归生活。结合生活案例（如方阵队列、图书角书籍统计）巩固练习，感受数学实用价值。  

    数形结合，突破算法理解难点。动态点子图演示：用可拆分点子图直观展示，配合彩色动画分解步骤。记录不同计算方法，培养几何直观思维。

    技术赋能，打造互动课堂。利用希沃白板，智慧中小学平台等软件资源让课堂充满活力。

    分层任务卡，实现个性化学习。学生任务明确，作业落实到位。         

    各位老师通过“探究-建模-应用”三阶教学，让学生理解两位数乘两位数的算理，并能创造性地用不同方法解决问题，学生在合作中提升表达能力和数感，让抽象的运算律动起来，让数学思维在指尖绽放！这不仅是计算课，更是一场思维生长的奇妙旅程。