交通安全是守护青少年健康成长的底线工程，关乎家庭幸福安宁与社会和谐稳定。为从源头破解青少年交通风险防范难题，强化学生规则意识与自我保护能力，近期，黎城县公安局交警大队聚焦中学生出行高频隐患，创新推出“实景模拟+深度宣讲+亲子共学”多维宣教模式，先后走进古城中学、黎城一中、黎城二中、黎城三中，开展系列沉浸式交通安全教育活动，以真实案例明底线，以互动体验强技能，推动交通安全知识入脑入心，为青春之路筑牢平安防护墙。

“骑行逆行时，与正常行驶车辆的碰撞风险会成倍增加！”“车辆盲区藏隐患，过马路一定要左右观察、远离车辆！”在古城中学操场，黎城县公安局交警大队民警以恳切话语拉开活动序幕，点明“师生共学、实景体验”的活动初衷，唤起师生对交通安全的重视。

民警结合中学生日常出行特点，精心设置逆向行驶、随意横穿马路、“开门杀”、头手伸出窗外、违法载人等多个高频风险场景，在安全可控的环境中还原危险瞬间。在车辆盲区体验环节，学生依次站在警车车头前方、车尾后方、车身两侧等易被忽视的盲区位置，老师登车观察后直呼“后怕”，直观感受“眼见未必为实”的交通风险，让“危险就在身边”的认知深深扎根。这种“零距离”情景模拟打破了传统课堂的局限，让抽象的安全知识转化为可感知的实战体验，有效提升了学生对交通风险的识别能力。

摒弃“填鸭式说教”“单向灌输”的传统模式，交警大队联合事故科民警立足辖区近年发生的学生涉险交通事故，打造“鲜活教材”，通过图文还原、细节拆解、短片播放等形式，将交通违法行为背后的生命代价、家庭创伤直观呈现，让学生在视觉冲击与情感共鸣中体会“一时侥幸”与“终生遗憾”的距离。

针对“未成年骑乘改装‘炸街’摩托”这一突出隐患，民警构建“法律-秩序-安全”三维剖析框架：明确其违反《中华人民共和国道路交通安全法》“年满18周岁且取得相应驾驶证方可驾驶摩托车”的法律红线，揭露改装车辆高分贝噪音对公共秩序的破坏，聚焦车辆操控性能不足与防护装备缺失叠加的双重风险，用数据与案例印证恶性事故的高发性，引导学生从法理、公德、安全三重维度认清行为危害，树立“违法即风险”的底线思维。同时，民警围绕电动车骑行规范、过街观察要点、杜绝闯红灯抢行等核心知识，通过趣味问答、错题纠正等互动形式强化知识吸收，以交通安全主题文具等小礼品激发参与热情，推动学生从“被动规避”转向“主动防范”。

“交通安全是家庭幸福的基石，需要家校携手共同守护！”在黎城二中操场上，学生与家长并肩参与这场特殊的“安全课堂”。交警大队创新推出“亲子共学”模式，邀请家长全程参与，重点聚焦“家长驾驶机动车不系安全带”“骑行电动车不戴头盔”“纵容未成年子女违法骑行”等家庭出行突出隐患，从法律责任与安全防护双重维度深度拆解。

民警明确家长纵容孩子违法骑行需承担监护责任，用真实数据说明安全防护装备在事故中的重要作用，让学生和家长共同认识到不良交通行为的危害。互动问答环节气氛热烈，家长与学生踊跃参与，在亲子互动中共同提升交通安全素养，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的宣传效果，筑牢“家校协同”的安全防护网。

系列活动尾声，交警大队向各学校赠送事故警示短视频U盘及宣传资料，助力学校将交通安全教育融入班会、校园广播、宣传栏等日常教学场景，推动“一次宣讲”向“长效浸润”延伸。此次全覆盖式交通安全宣教活动，将生硬的法律条文转化为鲜活的教育素材，把抽象的安全理念转化为具体的行为准则，既补齐了青少年交通风险防范的教育短板，更助力学生树立规则敬畏心与生命责任感。

下一步，黎城县公安局交警大队将持续深化警校合作机制，不断创新宣教形式，丰富教育内容，推动交通安全教育常态化、制度化开展，为构建和谐校园交通环境、守护青少年平安成长筑起一道坚实的“生命防线”。